[ на страницу с темами ] [ на главную страницу ]

Натан Солодухо - доктор философских наук, профессор,
заведующий кафедрой философии
Казанского государственного технического университета им. А.Н.Туполева

Ситуационный подход в решении глобальных проблем

Конец ХХ века и начало ХХI века характеризуются ярко выраженной ситуационностью во всех сферах бытия, что отличает этот период истории от ХХ века в целом.

Почти все прошлое столетие господствующими характеристиками в понимании мира являлись стабильность и динамическая равновесность, закономерность и детерминированность явлений, служившие принципами основных научных и философских концепций эволюции природы и развития общества. Научные теории и междисциплинарные направления были нацелены на открытие повторяющихся явлений, устойчивых взаимодействий с программируемым результатом, поиск единых теорий и разного рода инвариантов - симметрии в микро и мегамире. В середине XX века были разработаны соответствующие этим представлениям общенаучные средства познания - функциональный и структурный анализ, кибернетический подход, информатика и системотехника; общей методологией научного познания стали системный подход и общая теория систем. Основатель последней - австрийский ученый-биолог Берталанфи утверждал, что «мир есть система систем».

Однако к концу XX века стали накапливаться принципиально новые теории в таких фундаментальных науках, как астрономия, физика, химия, биология, что приводит к изменениям в общей картине мира. Перелом в мышлении учёных прошлого века наступил с началом изучения нелинейных процессов в математике, необратимых процессов в термодинамике, кооперативных процессов в квантовой физике, колебательных, неустойчивых процессов в химических реакциях, процессов самоорганизации в неживой и живой природе, нестабильных объектов в астрофизике, поливариантности развития человеческой цивилизации в социальных науках и др. Внимание было сосредоточено не просто на процессах, но на возможности их непосредственного математического моделирования.

Новое мировидение с нестабильной, хаотичной, неоднозначной картиной мира стало возникать по мере разработки теории катастроф, флуктуационной теории необратимых процессов Пригожина, Гленсдорфа, Николис, Стенгерс, синергетики Эйгена и Хакена, компьютерных технологий многомерного виртуального пространства и т.п. Эти тенденции в развитии постнеклассической науки стали созвучны философии постмодерна с его идеями мира как непрогнозируемого хаоса, индетерминированных связей, равновероятных возможностей реализации, равноценности всех конструктивных элементов как природного, так и социального порядка.

Таким образом, конец ХХ века и начало ХХI века характеризуются особым положением в сфере познания, которое в целом для адекватного отражения действительности может быть выражено понятием ситуация. Последняя имеет следующие главные отличительные признаки: динамичность сменяемых состояний, вероятностный характер качественных изменений, многофакторная детерминация, малая предсказуемость выдвижения доминирующего фактора. Отсюда важнейшие характеристики ситуационного понимания мира – мобильность, случайность, неопределённость, размытость границ, факторная равнозначность, поливариантность, плюралистичность.

Всё большее значение обретает ситуационный подход в исследованиях и изучении экологических, географических, экономических, политических, психологических и иных ситуаций. Особый случай, привлекающий внимание, – предотвращение и регулирование в зонах аномальных, нештатных, чрезвычайных ситуаций.

Между экологическими проблемами и ситуационным подходом есть внутренняя, смысловая связь. Термин «экология», происходящий от греческого «oikos», в самом широком смысле означает «местопребывание», «жилище»; в свою очередь, понятие «ситуация» в базовом значении латинского слова «situs», переводится как «расположение», «находящийся», «обитающий» и явно несёт на себе экологическую нагрузку. Если учесть, что в широком смысле экология занимается взаимоотношением между выделенным объектом и его окружением, то ситуационный подход, говорящий о факторах, формирующих обстановку, весьма адекватен экологической проблематике.

Обобщая существующие определения, следует заключить, что ситуация есть сочетание некоторой совокупности элементов (условий, обстоятельств, положений, состояний и т.п.), которые обусловливают динамику (изменения) как самих этих элементов, образующих ситуацию, так и тех объектов, которые погружены в эту ситуацию. В конечном счёте, поле бытия предстаёт в виде совокупности бесконечного числа взаимодействующих разнокачественных ситуаций, а мир представляется в виде ситуации ситуаций.

Ситуационность разрушает догматичность, но саму ситуационность не следует догматизировать. ХХI век имеет тенденцию к ситуационности, но ей не исчерпывается.

В определённом смысле ситуационность противостоит системности как выражению устойчивости, стабильности, структурированности, ясной дифференцированности, определённости, граничности, выделенной детерминированности. С другой стороны, системность может быть оценена как особое проявление ситуаций. В таком случае систему надо рассматривать как устойчивую, стабильную, определённую ситуацию.

Ситуация - это то, что создаёт систему и предшествует ей, а также то, что определяет состояние системы и наличествует в ней, кроме того, это то, что приводит к распаду системы или её преобразованию. Ситуации - это то, что сопровождает систему от её зарождения до её исчезновения, что сопутствует ей и служит постоянным детерминирующим «фоном». Ситуации раскачивают и стабилизируют системы, являются основанием их функционирования, эволюции и развития, объединяют и несут в себе все факторы, влияющие на состояние системы и на её собственное существование. Ситуации — «кокон», который «обволакивает» системы. Ситуация - сторона системы и она больше чем система, т.к. существует вне, до и после системы. Ситуации меняются, системы сменяются.

Если ХХ век был веком систем и требовал системного мышления, то ХХI век проявляет себя как век ситуаций и требует ситуационного и ситуативного мышления.

Сверхзадача ситуационного подхода – научиться управлять ситуациями.

На смену приоритета системного движения грядёт приоритет ситуационного движения. В дополнение к центрам системного исследования и наряду с ними возникла потребность в создании центров ситуационных исследований. Этот процесс уже начался.

В связи с отмеченными тенденциями, сложившимися в современной науке и философии, на базе Казанского государственного технического университета им. А.Н.Туполева создается «Центр ситуационных исследований», объединяющий специалистов в области философии, экологии, химии, географии, математики, физики, техники, экономики, психологии, педагогики, лингвистики и др. Целью этого центра является разработка общенаучной теории ситуационного подхода и его применение в различных областях познания.